domingo, 27 de octubre de 2013

Proyecto Educativo Nacional al 2021


  INTERROGANTES:

1.   AGENDA DIGITAL 2.0 PERUANA TIENE UN CORRELATO CON EL PEN?

      La Agenda Digital es el Plan de Desarrollo de la sociedad de la  Información en el Perú, que establece lineamientos necesarios que posibilitan el acceso de las personas a las ventajas que se deriva del desarrollo de las comunicaciones y la expansión de la tecnología informática y sus consecuencias en el marco del proceso de globalización imperante. De esta forma, define los objetivos estratégicos y acciones que se deben desarrollar para cumplir con su visión y objetivos. Sin duda la Agenda Digital define una visión de desarrollo de la sociedad en el Perú.

El Proyecto Educativo Regional  tiene como razón fundamental el crecimiento arriba propugnado debe ser el logro de un bienestar general y creciente, donde las personas y las familias experimenten un paulatino mejoramiento de sus condiciones de vida mientras que la sociedad en conjunto ve incrementar y expandir sus posibilidades, oportunidades y capacidades. Pero existen elementos en contra que impiden mejorar esta calidad de vida. Por un lado, la rígida y asimétrica realidad económica mundial y la manera como el Perú se inserta en ella, y por otro lado, determinados rasgos históricos de nuestra sociedad como la marginación, la discriminación cultural y racial, además de la pobreza.

  • Sin duda La Agenda Digital peruana 2.0 si guarda relación con el Proyecto Educativo Regional, porque como nos habremos podido dar cuenta dentro de sus objetivos se encuentra mejorar la calidad de la gestión en la educación mediante el uso de las TIC,  para la gestión de la Educación en el entorno de la Sociedad de la Información y del Conocimiento, resulta indispensable que los responsables posean determinadas competencias relativas al uso y aprovechamiento de las TIC.

Logrando integrar, expandir y asegurar el desarrollo de competencias para el acceso y participación de la población en la Sociedad de la Información y del Conocimiento obteniendo el desarrollo y fortalecimiento de estas, consiguiendo así que la educación sea afrontada de manera integral.

El desarrollo será sostenible también por la capacidad para mantener los logros de bienestar que vayamos conquistando. Por ello, es preciso dotar a las personas de recursos y capacidades, de oportunidades de participación de las familiares, maestros, estudiantes, y todos aquellos que puedan aportar a que esta propuesta logre cumplir todos sus objetivos finales.

2.     ¿CUÁLES SON LOS ASPECTOS POSITIVOS PLANTEADOS?

Los aspectos positivos planteados en el Proyecto Educativo Nacional son los siguientes:
  • El primero es brindar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos, generando acceso a servicios sociales que permitan el ejercicio pleno de la ciudadanía y el desarrollo humano mediante el uso intensivo de las TIC.
  • Lograr que estudiantes e instituciones educativas logren aprendizajes pertinente y de calidad y que estos puedan ser debidamente desarrollados.
  • Obteniendo maestros bien preparados ejercen profesionalmente la docencia.
  • Una gestión descentralizada, democrática, que logra resultados y es financiada con equidad.
  • Educación superior de calidad se convierte en factor favorable para el desarrollo y de la competitividad nacional.
  • Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad. 
3.     ¿ESTOS SE CUMPLEN A SU CRITERIO? ¿FUNDAMENTE SU PUNTO DE VISTA?

  • Al respecto puedo decir que los aspectos positivos planteando en El Proyecto Educativo Nacional no se cumplen con totalidad, existen carencias en el país, mencionando la faltan de educación, salud, etc. Si se llegara a cumplir lo establecido en los objetivos se lograría llevar programas referidos a estos temas ya mencionados que involucra también la agenda digital 2.0 , existiendo de esta manera un mejor desarrollo y evolución en el país. 
Se debería de aplicar las TIC para incrementar la competitividad, su aplicación en sistemas productivos en todos los sectores permitiendo lograr productividad y competitividad.

En todo este proceso el estado puede intervenir generando incentivos financieros de forma que se avance en temas como, la capacitación de personal, generación de estándares y certificación de calidad, entre otras medidas que contribuyan.

Para poder llegar a los objetivos finales, debemos de fomentar que los sistemas electrónicos de compras, así como, las empresas que se dedican al comercio electrónico y procesos relacionados, certifiquen la seguridad de sus transacciones y pagos. Asimismo, resulta importante determinar y promover programas que incentiven el trabajo asociativo para mejorar la oferta y demanda de productos y servicios.

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